急救知识将纳入中小学考试范围,特别是心肺复苏
源 / 新财网 文 / 新财网 2019年07月16日 10时28分
  近日,我国出台《健康中国行动(2019—2030年)》等相关文件,明确提出中小学健康促进行动,把学生健康知识、急救知识等,特别是紧急关头救无数人性命的心肺复苏纳入考试范围。把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。


  据说,意外伤害和猝死发生后的前10分钟,对伤病员进行以包扎止血、心肺复苏等为主的紧急救治,常可挽救其生命,即所谓的“白金10分钟”,因为它比金子还贵。

  而医学上也有“黄金5分钟”的说法,这都表明,在关键时刻进行合理有效的急救,可能会决定一个生命的存亡。这里,“时间就是生命”被赋予新的内涵:时间不仅是构成生命的尺度,关键时刻更是决定生命的因素。

  也正因为如此,今年两会,全国人大代表陈玮带来了“将应急知识和技能纳入义务教育必修课程”的建议,希望“急救从娃娃抓起”的理念能深入人心,让急救知识和技能全面普及。现在,《健康中国行动(2019—2030年)》明确提出把学生健康知识、急救知识列入中小学学习和考试内容,正是对此建议的积极回应。

  据我们了解,我国应急救护技能普及率仅有不到1%,而在德国能达到80%,法国40%。在美国,很多健康课上老师会手把手的教同学在不同的情况下应该如何急救。比如有人在进餐时被食物噎到,有人晕倒等。不同年龄阶段的人群抢救方法不同。面对需要心脏急救的病人时,对于成年人、儿童或婴儿采取的措施不一样。

  在日本,电视媒体会经常以各种形式宣传防暑降温的知识,讲解一些中暑的急救方法等。此外,各个街道、公寓、企业、学校等每年都会组织消防演习,活动中会教授人们自救和救助他人的基本方法。

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