香港新闻网11月8日电 据中新社报道，中国科学院院长白春礼8日在香港公开大学做题为《中国科技创新的发展和成就》的演讲。他回顾改革开放40年来中国科技领域各项成就并表示，中国发展到今天，有信心和能力在关键核心技术上不再受制于人。

　　白春礼介绍，40年来，中国科技创新发展大致可分为五个阶段，每一步都上了一个大的台阶：第一阶段从1978年到1984年，恢复正常科研秩序，重建基础;第二阶段从1985年到1994年，科技事业改革开放积极探索，使科技服务经济建设，激发科研人员活力;第三阶段从1995年到2005年，从国家战略层面布局建设创新体系，加快发展和提升基础能力;第四阶段从2006年到2011年，科技创新进步到以自主创新能力为核心;第五阶段从2012年至今，加速发展，在全球科技创新版图占据重要一席。

　　他指出，现在中国科技创新开始从“并行”向“领跑”阶段转变。中国已成为有重要影响力的科技大国，突出体现在：基础研究持续取得重大突破，战略性高技术领域快速发展，人才队伍建设实现历史性转变，已建设一批高质量的国家重大基础设施。

　　白春礼还特别提到，在40年的发展历程当中，香港科技界与改革开放同行，和内地科学界的合作也日益紧密，为中国科技事业发展作出了突出贡献。

　　在回答有关中美贸易摩擦的问题时，他指出，中国政府和科技界不希望有贸易摩擦，也不希望科技交流和合作中断。科学没有国界，科学知识是人类共同的财富，人们应该加强在这些领域的合作。

　　白春礼强调，尽管中国参与到经济全球化的过程中，但在“卡脖子”的关键核心技术上还是需要靠自主创新。从这一角度来说，贸易摩擦反而可能给中国科技界带来机遇，科技企业被迫自力更生，可能研发出新产品，在市场上不断改进，有利于自主创新突破关键核心技术制约。

　　“中国发展到今天，有信心和能力在‘卡脖子’的关键核心技术上不再受制于人。”他坚定地表示。

　　时值改革开放40周年，香港公开大学特别举办“中国改革开放政策40周年”系列讲座，白春礼为该系列中首位讲者。讲座旨在让大学师生及香港市民更深入了解国家在过去40年来的重要发展，并探讨香港可如何利用自身的优势及长处，在服务国家需要的同时，把握机遇。(记者 杨喆)

　　有关香港公开大学：

　　香港公开大学于1989年由政府成立，现今已成为一所发展全面的大学，致力为中学毕业生及在职人士提供不同程度的优质及灵活高等教育。作为一所充满活力及力求创新的高等学府，公大多年来不断开拓新课程，现时约有220个不同程度的课程，全日制学生人数近10,000，兼读制学生约9,000人。公大致力于推动学生学习、增进知识和提升研究工作，并着重发展专业及应用课程，以配合学生对学习的期望及响应社会对人才的需求。

　　公开大学设有五所教学学院，包括人文社会科学院、李兆基商业管理学院、教育及语文学院、护理及健康学院及科技学院。另外李嘉诚专业进修学院透过开办全日制副学位课程、小区学习及专业课程，为市民提供终身学习及持续进修的机会。

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