因材施教 作业帮分层教学显成效
源 / 北国网    文 /     2019年12月12日 14时04分

  山东卫视的《育儿大作战》节目近日爆出了一个热门话题——“鹰式教育”到底好不好,能不能复制效仿?应该说,每一种教育方式都不能绝对的说好或者不好,只要适合就是好的。孩子在不同阶段的教育,更要掌握因材施教的原则,不能一刀切。


  传统的线下教育很难做到有针对性、有区分度,基本属于“一勺烩”的教学模式。而家长要想自己的孩子接受更贴近自身实际的教育,在线教育平台是一个不错的选择。作业帮负责人在采访中表示,“线上教育的特点就是更加灵活,放大学生的特点,因材施教”。


  据悉,作业帮在“新匠师”计划中就要求教师要深入了解学生,挖掘他们的差异性,在教案的准备上凸显分层教学的特点。“在教学中,不同的学生对知识学习的需求不同,我们的教学模式应该是有所区别”,作业帮“新匠师”刘天麒认为,分层教学就是针对学生们不同的水平辅助以不同的教学模式。


  从行业内的调查情况来看,在目前的在线教育领域,能够真正做到分层教学的很少,作业帮要做的就是在这一领域实现突破,探索出一套符合现代学情的分层教学方法。比如作业帮对零基础班、一本班和985班就采取了不同的授课方式,以实现教学成果的最大化。


  “针对零基础的学生,就要讲解最基本的知识,提高课堂氛围,激发他们的学习兴趣”,在分层教学上,作业帮“新匠师”刘天麒有深刻的感受,“对基础较好的一本班,内容和学习方式并进,改进学习方法。针对学生平均水平都很高的985班,则尽可能把各种解题技巧教给他们”。


  在作业帮“新匠师”团队的课前讨论中,因材施教、分层教学是谈论最多的话题。很多“新匠师”在带不同层次的班,这对他们的教学方法提出了更高要求,同时也给他们更多的机会深入探索、了解分层教学法的核心。


  每个孩子的天性、禀赋不同,这就要求家长、教师根据孩子的情况选择适合他们的教育方式,作业帮所推崇的分层教学正是在一个全新的领域探索,以实现“把学生教好”的教育初心。

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