教育部：不能搞一刀切减负

源 / 新财网文 / 新财网 2019年11月14日 14时20分

　　11月14日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通气会强调，减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”、“一刀切”减负。减负不是让学生没有学习负担，减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。家长要树立科学育儿观念，防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。

　　减负是减去不必要的、过重的、繁琐的、课业以外的负担，而不是减去必要的、有助于提高的、同进度相关的学习重点。不能因为强调减负，而削弱学校教育的内容，变相成为课外辅导的“产业”，无形中增加了家长的成本支出，学生依然被加重了学习负担。科学育儿观念真的很重要，一直倡导减负，但对于实际的工作还是要做到位才行，才能真正的做到减负效果立竿见影，又减轻学生的负担，还能增强教育效果，当然，道阻且长。归根结底是社会的压力，高速发展的压力！

　　中国的教育不可能因为一纸命令而立马改过来，中国人口基数大，教育资源，社会资源处处都是竞争，就算学校减负，出于未来的的考虑，家乡也不会放心，中国的教育模式毕竟已经沉淀了上百年了，从科举制出来的时候就已经奠定了。要想真正的做到“减负”，估计要花费很长一段时间。你认为应该如何正确的给孩子减负？

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